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quarta-feira, 19 de agosto de 2009

Grito de Paz!! Jogos Cooperativos

  
Que tal dar um grito de Paz e não de guerra? Sempre que vamos fazer um grito e dizem: Grito de Guerra! Corrijo: Eu só faço Grito de Paz!!!! 

Chame as crianças para o centro da roda e combine que sempre que você chamar o "Grito de Paz" todos devem vir até você e  fazer um círcul com as mãos umas sobre as outras no centro e gritarem juntos o nosso "Grito de Paz" criem juntos este grito, este será o comando de união.O grito pode ser "ALEGRIA, ALEGRIA!!!" ou o que o grupo definir. Sempre que tiver tudo um caos você pode chamar a atenção de todo mundo dizendo: "Grito de Paz" ! todos devem vir ao centro e fazer o grito que foi combinado.

Pela Paz e o direito de brincar no mundo - Ativar!!


domingo, 16 de agosto de 2009

Brincadeiras Tradicionais: Cabra-cega, Passa Anel , Alerta!

Essas brincadeiras são bem simples, exigem pouco material e funcionam super! :)


Cabra-cega - Idade acima de 4/5 anos


Material: Venda para os olhos 

Espaço: Determine previamente as áreas onde a brincadeira está valendo, de preferência limite o espaço.

Dinâmica: Uma criança fica no centro com a venda nos olhos, as outras crianças a giram enquanto cantam perguntando:

"Cabra-cega de onde você vem?" 
A Cabra responde: 
Eu venho do Mar (ou do Céu, da Lua... (ajude com ideias para que eles entendam as possibilidades de lugar de onde podem ter vindo) 

Quando a criança ficar um pouco tonta com o giro (não girar muito!) ela já começará a procurar os amigos com as mãos, SEM ESPIAR, viu? Rss e assim que tocar em alguém, quem foi pego será a próxima cabra-cega. 


Passa Anel - Idade de 5 a 7 anos

Escolher antes: 1 criança pra passar o anel e 1 criança pra adivinhar com quem está o anel, esta que vai adivinhar, deve ficar de costas para o grupo, sem olhar, até a hora que for chamada para a adivinhação.


Dinâmica:


As crianças ficam sentadas em meia lua com as mãozinhas em formato de reza, mas para frente do corpo não para cima. Elas devem juntar as duas mãos e mantê-las fechadas (como se guardassem um segredo). A que foi escolhida para passar o anel deve ir uma a uma passando sua mão dentro da mão de todas crianças do jogo e em um(a) escolhido(a) deixara o anel.

IMPORTANTE: Mesmo depois de já ter deixado o anel, se ainda tiver alguém que você não passou, você deve passar fingindo que o anel ainda esta na sua mão, para que ninguém na roda sopre pra quem vai adivinhar com quem esta o anel.

Depois que a criança adivinhar, mesmo que erre ou acerte, ela trocará de lugar com quem estava passando o anel. E assim sucessivamente até tod@s tenham passado o anel e adivinhado.


Alerta! Idade acima de 6 anos


Material: Uma bola leve, dente de leite média é a melhor.

Dinâmica: 

Uma criança vai para longe dos amigos com a bola na mão e fica de costas para o grupo. 
Peça para as outras crianças escolherem uma fruta (ou cor, ou número, ou animal, ou o que você e elas quiserem de categoria). E elas gritam para o quem esta com a bola os nomes de cada uma (ou cor de cada uma, animal de cada uma etc) 
Quem esta com a bola escolhe um e grita bem alto, ex: Verde! Ai quem é Verde corre para pegar a bola e todos fogem para bem longe, quando o(a) Verde pegar a bola deve gritar: ALERTA! Neste momento, seja la onde você estiver, todas as crianças congelam. 

Então o Alertante pode dar três passos na direção de alguém e tentar queima-lo(a).
Mesmo se não conseguir tudo bem, eu sempre coloco quem teve a sua categoria escolhida para ser o próximo a escolher. 
Quando todos estiverem escolhido acaba o jogo.

Regra: Cabeça é fria, mão NÃO É fria.

terça-feira, 11 de agosto de 2009

Atividades com Bambôles

Coelhinho Sai da Toca - Crianças pequenas


Você colocas os bambolês no chão, mesmo número de crianças e pede pra elas pularem de um pro outro enquanto você apenas fala: "Coelhinho Sai da Toca" e elas vão mudando de toca.  Ai você pergunta: " Está fácil ou tá difícil? Elas seguramente responderão: "Fácil"Ai você complica o jogo entrando nele e você vira a RAPOSA que vai pegar a Toca do coelho, quem ficar sem toca vira a próxima raposa e deverá dar o comando da brincadeira gritando: Coelhinho Sai da Toca! 

Bebes de 2 à 4 anos
Coloque uma música animada e de bambolês para as crianças, deixe que por alguns minutos elas se familiarizarem com o brinquedo (claro que elas ainda não conseguirão girá-lo, mas vc pode trabalhar outras atividades com este material).
Depois proponha que todas(os) levantem o bambolê no alto, no chão (diga em cima em baixo varias vezes). Peça para que coloquem o bambolê no chão e entrem dentro do bambolê, diga: dentro, depois peça pra sair e diga: fora. Trabalhe esta atividade algumas vezes pedindo pra bater palmas quando estiver dentro, dar um pulo quando estiver fora etc etc.


Você também pode construir um trem com os bambolês, peça para que todos segurem no bambolê do colega, e siga cantando uma música em formato de caracol, ziguezague etc. Você pode pedir pra eles dirigirem o bambolê como se fosse um carro. E também deixa-los livres para bater o bambolê no chão, tentar roda-lo, jogar pro alto, pra frente... eles vão repetir sozinhos o que aprenderam, isso é lindo demais!


Os de plástico são mais difíceis de girar do que os profissionais e cada um tem uma técnica diferente. O importante no Bambolê é não desistir, persistência é fundamental para aprender e cada etapa é um novo desafio. Sempre é possível, acredite! Se você quiser mesmo e não tiver medo de errar vai conseguir aprender e se divertirá MUITO. Além de ser ótimo como atividade anti-estres :)


Muitos Recreacionistas se perdem quando precisam trabalhar com bebes e dizem que não tem paciência e não sabem o que fazer, como eu tenho facilidade pra trabalhar esta idade, sou muito paciente e amo bebes, quero compartilhar para multiplicar este mel :)



Bambolê pode ser girado:

No pé
No joelho
No braço
No dedo
No ombro
No cotovelo 
No pescoço
Na cintura

segunda-feira, 3 de agosto de 2009

Vamos fazer arte?

Hora de Pintar

Pintura com giz de cera
Material: Papel Cartolina, Craft, Sulfite, Pincel, Água, Estojo Aquarela,Toalha de plástico para forrar toda a área utilizada e muita Criatividade!

Se o grupo for grande e você quiser fazer um desenho coletivo junte as cartolinas com uma  fita crepe ou use também folhas de sulfite com desenhos impressos enquanto as crianças pintam coloque uma música legal tocando, como por exemplo o CD do grupo Palavra Cantada, ou de músicas tradicionais existem muitos que são bem legais.

Pintura no chão
Compre giz de escola de várias cores (de preferência aqueles bem grossos) distribua gradualmente algumas cores para cada criança e as incentivem a trocar as cores entre si, façam desenhos pelo chão da garagem, do pátio, do quintal etc. Depois para limpar é só jogar água :)

Pintura a dedo
Certifique-se que a tinta é de boa qualidade e anti-tóxica, pegue camisetas velhas ou um tecido de algodão que você não vá mais utilizar, ou mesmo procure um espaço no muro da casa onde você não se importe que seja pintado (mesmo que a pintura não dure, o importante é o momento lúdico para as crianças pintarem com suas próprias mãos, assim, vocês podem trabalhar as cores primárias até chegar nas secundárias... mostrando as misturas e suas diversas possibilidades.


Pintura Aquarela
Leve as aquarelas, coloque um pote de água, uma toalha de plastico e muitas mandalas, desenhos de cobras, aranhas, coração, balão, frutas etc


Boa Arte para Vocês!




Brincadeira com corda (de 3 a 6 anos)

Nesta idade é  necessário um cuidado maior com a corda.

Amarre a corda em algum lugar da casa, ou se tiver um parceiro(a) cada um segura nas pontas e um deles balança para fazer cobrinha. A cobrinha pode ficar nervosa, ser mais levinha, você pode fazer uma cobrinha dupla para dificultar a atividade.

A regra pular de um lado ao outro, passando pelas suas costas parando do lado oposto ao que estavam e tente (é isso mesmo que ira acontecer, você ira tentar) organiza-las para voltar a pular todas ao mesmo tempo, assim, se uma pulou para este lado, todas devem estar deste lado para ir par o outro (se não vira bagunça, cada um atropelando o outro e pode gerar acidentes), mas é difícil faze-las cumprir esta regra, boa sorte!

Outra brincadeira que funciona é pular a alturinha da corda (claro que não se pode subir muito a corda, só para aqueles que já são atletinhas mirim e pedirem :)

Também pode pedir para que elas passem por baixo (sem tocar, mas elas não irão obedecer...rs)


Também se pode fazer uma pescaria 

Em dupla, segure a corda com seu colega. As crianças fica alinhadas do lado oposto ao seu. Você vem com seu colega correndo dizendo: "Pescaria" 

A pescaria é uma cobrinha, mas dinâmica porque eles precisam fugir da rede que vai de um lado para o outro.

Você inclui, o Furacão que é feito com a corda no alto girando em círculo, cuidado para não bater nas crianças, explique que nesta hora elas precisam se agaixar.

A pescaria de cobrinha, funciona passando por cima e por baixo, levante a corda dizendo Lá vem a rede por cima (elas tem que correr da rede e cruza-la passando agaixadas... ou La vem a rede por baixo (elas tem que correr da rede pulando por cima dela.

Cabo de Guerra

O cabo de guerra é uma competição entre os dois lados da corda, menino contra menina, monitor contra crianças, amiguinho com amiguinho. Os grupos medem força para ver quem ganha, ganha quem consegue trazer a corda para seu lado.

Para que ninguém se machuque nesta brincadeira, é bom colocar uma bexiga palito no meio da corda e determinar um lugar com fita crepe, em uma distancia de dois passos do centro onde passando dali o grupo já venceu, porque se deixar ir até o fim um pode derrubar com força o outro e como são pequenos podem se machucar.


Pular Corda (acima de 6 anos POREM conheço crianças de 4 que já sabem pular!)

Quando comecei a trabalhar com recreação me assustei ao perceber que a maioria das crianças não sabiam pular corda, e as que pulavam, não sabiam entrar na corda, precisavam começar já dentro da corda...


É preciso incentiva-las a vencerem o medo da corda, que é natural. É pode parecer bobagem mas uma brincadeira simples mostra muito do nosso comportamento social. Entrar na corda é se superar, aprender que vc pode conseguir algo que considerava dificílimo. 

Hoje depois de muitos anos trabalhando nesta profissão fico satisfeita de perceber que quase todo mundo já sabe pular corda de novo! E que até criança de 4 nos me surpreende pulando muito bem no tempo certinho :)



Musicas de Corda:

"Aonde você pretende morar: Casa, castelo, privada ou cemitério? Casa, castelo, privada ou cemitério...""Cho-co-la-te (cada sílaba uma pulada) na segunda vez a criança agacha e se bate a mesma coisa no alto, sem ela pular, ai quando for dito a terceira vez: Cho-co-la-te ela volta a pular a cada sílaba até errar.




"Um homem bateu em minha porta, e eu abri, senhora e senhores ponham a mão no chão, senhora e senhores, pulem de um pé só, senhora e senhores, de uma rodadinha e vá pro olho da rua" (é importante dizer para as crianças que elas devem entrar por um lado da corda e sair pelo outro, se não elas se machucam)


"Suco gelado, cabelo arrepiado, qual é a letra do seu namorado? A-B-C..."


"Quantos anos vc tem? 1-2-3-4-5-6-7-8..."


"Com quantos anos vc pretende se casar (inicia da idade da criança em diante até ela errar)"


"Salada, saladinha, bem temperadinha, com sal, pimenta, fogo (bate normal), foguinho (bate mais rápido) fogão (bate rapidão mas se a criança cair solte a corda imediatamente para não machuca-la - Isto vale para qualquer momento em que vc estiver batendo a corda!)


"Apelido engraçado a gente nunca esquece, com qual desses bichos vc se parece? Gato, Cachorro, Anta, Elefante, Cavalo etc etc (cada hora uma das pontas fala o animal, assim reveza as ideias e têm tempo pra pensar enquanto bate)


"Tum-tum (alguém fala de fora enquanto a(o) amiga(o) pula la dentro da corda)
Quem é? (a pessoa dentro responde)
A(o) vizinha(o), posso entrar? (responde de fora)
Pode (responde de dentro)
Tem cachorro (fala enquanto vai entrando)
Não (pulam juntas(os)
Quer um café?
Sim
Vou buscar (a primeira pessoa sai e repete a sequência)


"Com quem vc pretende se casar? Loiro, moreno, careca, cabeludo, rei, ladrão, soldado ou capitão" (para cada pulo um nome, claro)


"Zerinho"
Faz uma fila de todos entram zerinho sem pular nem tocar a corda
Depois toda a fila pula uma vez
Depois toda a fila pula duas vezes... (até um errar e começar tudo de novo)




RELOGINHO
Uma pessoa fica no meio e roda a corda girando no centro, enquanto os outros pulam sempre que a corda passar por eles(as), quem errar sai (você gira no centro até ficar tonto, se a criança for grande e quiser girar, depois troque com elas)

domingo, 2 de agosto de 2009

Amarelinha

Existem muitas formas de fazer o desenho da amarelinha

Material: Fita crepe, Giz de lousa ou Tijolo vermelho. 

Na tradicional você faz um desenho de quadrados no chão, alterando 1 casa e 2 quadrados um ao lado do outro para 2 casas coloque os números em sequencia de um a dez no chão, hoje em dia não se costuma mais desenhar o céu e o inferno no topo.

O objetivo de todos é chegar na casa número 10, mas para isso é necessário seguir a sequência correta, que é crescente, comece jogando a pedrinha na casa de número 1 e vá crescendo até chegar na casa 10. Em cada casa onde a pedrinha esta não pode pisar, e você só pega a pedrinha na volta, nunca na ida.

Se você acertar vai seguindo o jogo, até que erre. Somente depois que você errar é a vez do próximo da fila. Ganha quem chegar no 10 primeiro. Eu brincava, quando era criança, de comprar as casas. Era assim, quando você chegava no 10 você podia jogar a pedra (de costas para a amarelinha) e se ela caísse dentro de uma casa você colocava um X e ali ninguém podia pisar só você... não é muto cooperativo, mas quando você já esta maior isso deixa o jogo mais difícil e por isso mais desafiante.

Quando a criança é muto pequenininha não tem como seguir estas regras, o importante é deixa-las livre, mas as maiores devem ser estimuladas a seguir a sequencia de chegar até o 10 seguindo a escadinha porque assim o jogo fica mais estimulante. 

Regra: Sempre se deve jogar a pedrinha de FORA da amarelinha e na frente da casa numero 1 . Não pode jogar do numero 2, nem quando estiver difícil acertar na casa 8 por exemplo.


DICA
Quando a criança jogar a pedrinha e ela não cair nem fora nem dentro da casa, mas sim em cima da linha, você pode fazer um jogo de adivinhação para ela ter a chance de ter acertado ou ser declarado que ela errou. isto se chama:

 "Meia Lua" 

É assim: peça para a criança ficar de costas, enquanto você fala:

"Meia lua, dentro, fora, meia lua?" 

(Escolha uma destas posições para por a pedrinha dentro da casa que ela tentou jogar)

A criança responde: "Dentro"

Se ela tiver acertado o chute ela continua no jogo, se não ela errou e passa a vez para o próximo.



Outra amarelinha para maiores é feita com um quadradão 

Desenhe um quadradão no chão com a fita crepe, no meio dele faça uma linha e cruze esta linha com cinco linhas, fazendo com que se forme 10 quadrados.

Esta amarelinha é difícil porque é feita inteira de um pé só, você segue a mesma sequência progressiva, e mesma regra para determinar quem sera o próximo a jogar, quem conseguir chegar no 10 primeiro ganha.


Existe também a amarelinha em Caracol, que é livre e cada um pula como quiser, você pode desenha-la no chão com giz e deixar lá durante a festa assim a hora que eles quiserem brincar vão lá e pulam :)

Pato-Ganso (de 3 a 8 anos) até maiores brincam

Pato-Ganso segue a mesma estrutura do corre-cotia, mas com algumas modificações.

As crianças sentam-se em roda.

Uma delas é escolhida para começar.

Ela(ele) vai de amiguinho para amiguinho fazendo um carinho na cabeça e dizendo: pato, pato, pato, pato... até que escolha um que será o GANSO. Que se levanta e tenta pegar o amigo que o escolheu, este amigo deve se sentar no lugar vazio que o amigo deixou antes de ser pego. Se for pego(a) antes não tem problema, você diz que não faz mal, peça para a criança que foi pega começar o jogo novamente ir falando "pato, pato..." até achar o novo ganso. 

Ser pego não é ruim, faz parte da brincadeira, por isso não obrigue, mas se as crianças que forem pegas quiserem pagar o mico no meio da roda, você deixa, sempre pergunte a elas se querem ou não pagar o mico, se disserem que não quer diga que não precisa,  mas se quiser todos irão rir muito, você também e normalmente os pequenos de 4 e 5 anos gostam de pagar mico, já os maiores não. Eu tenho uma explicação pra isso Rsrs...

Corre Cotia (de 3 a 6 anos)

Fazer uma roda com as crianças no chão, todo mundo sentado cantando a música Corre- cotia, enquanto se canta uma criança escolhida para começar o jogo corre ao redor da roda com um paninho na mão até chegar a hora que todas fecharão os olhinhos e esta criança para de correr e irá colocar o lencinho atrás da criança que ela escolher, todos devem estar de olhos fechados e você pergunta, esta pronto? quando a criança disser sim, todos olham atras das costas procurarem o lenço, quem encontrar deve correr tentando pegar a criança que deve sentar-se no lugar vazio que esta deixou. Assim começa tudo de novo com a criança escolhida até todos irem.

Obs: Não vale trapacear mudando de lado e pegar o fugitivo de frente, nem vale cortar caminho pelo meio da roda.

Se a criança for pega não faz mal, continua a brincadeira normalmente, se as crianças optarem por pedir que o amigo pague mico, e se isso for confortável para aquela criança tudo bem ela vai ao centro e choca, mas se a criança não quiser chocar ela deve ser respeitada e o jogo continua normal com todos na roda 

A música é assim:
"Corre cotia, na casa da tia,
Corre cipó, na casa da avó
Lencinho na mão, caiu no chão
Moça bonita do meu coração
Pode jogar? Pode!
Ninguém vai olhar? Não!"


Você Pode propor para que enquanto cantam a música façam coisas, como bater as mãos, os pés, cantar com voz grossa, fina, etc...